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“吉林人，4岁跟随父母练习滑雪，经常在国外训练。”据媒体报道，山西省冰雪运动中心主任黄海宏对苏翊鸣的最初认识“不超过30个字”，当时，他正为备战二青会冬季项目找“兵”。山西冰雪底子薄弱，只能向黑龙江、吉林、内蒙古等冰雪强省寻求合作，但“单板滑雪坡面障碍技巧”和“大跳台”这两个项目在国内也刚刚起步，因此，黄海宏把目光投向“民间高手”，苏翊鸣进入了他的视野，而二青会上，15岁的苏翊鸣代表山西出战捧回两枚金牌，并展现了少数顶尖运动员才具备的天赋和心理素质。

此次改革历史、地理、化学、生物学由考试科目调整为考查科目，成绩以等级形式呈现。李奕介绍，考查科目的调整是根据初中阶段相关科目的学科特点、课时安排、课标要求来综合确定的。这4科学习在初中阶段更多是要激发学生产生学习兴趣，培养学科思维，从而为高中阶段学习奠定基础。将4科调整为考查科目，是促使摆脱应试，回归教学本身，鼓励教师从学科特点和学生认知规律出发，更好地组织教学活动，引导学生保持好奇心与求知欲，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神。

全国政协委员、中国地质大学(北京)教授刘俊来关注与新质生产力相关的人才培养话题。他说，加快发展新质生产力为目标，为高素质人才培养创造了条件，也提出了新的要求。他建议，面对新质生产力的快速发展，高等教育需要不断完善和创新教育体系，进一步完善强基础、重前沿知识的课程体系，建设注重能力培养和创新创业教育的实践教学体系，搭建校企合作基地，不断建设优秀的师资队伍，推动形成有利于先进成果转化的产学研合作机制。

最终，将虚拟现实专业分为软硬件研发、数字资源设计制作、应用场景建设三类，并按照“干什么、评什么”分别制定业绩、成果条件。虚拟现实专业职称评审工作将打破职称评价“唯论文”的固有模式，全面推行代表作评审制度，申报人可自主选择发明专利、项目报告、技术报告、设计文件、国家标准、论文专著等代表作成果，参加职称评审。除此之外，还为业绩突出人才制定了破格申报高级职称的条件。

活动开幕式上，上海市委副书记、市长龚正致辞表示，科技创新是国家竞争力的核心，是一座城市赢得未来的关键。在建设世界科技强国的新征程上，上海和香港都肩负着国家赋予的重要使命。两座城市的目标愿景相同，努力方向一致，合作空间广阔。期待在科技创新方面与香港加强互学互鉴，更好推动优势互补、合作共赢，进一步完善科技合作机制、加强科研学术交流、促进科技产业发展。